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課程名稱 |
圖書資訊學專題
Special Topics in Library and Information Science |
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開課學期 |
103-1 |
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授課對象 |
文學院 圖書資訊學系 |
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授課教師 |
林珊如 |
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課號 |
LIS4014 |
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課程識別碼 |
106 47200 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期四5,6(12:20~14:10) |
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上課地點 |
圖資視聽室 |
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備註 |
總人數上限：70人
外系人數限制：5人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1031LIS4014_topics |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程將邀請相關主題之學者專家到課堂來演講或座談。希望同學在聽完演講之後能有所收穫，並對圖資相關領域在業界的發展現況有更深一層的認識。
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課程目標 |
一、透過此課程，提供系上老師分享其研究及專業領域趨勢觀察，一方面讓大四同學離校前能夠對老師專長研究領域之發展趨勢有更多了解，同時協助同學在投入研究所之前，更清楚本領域主要學術研究方向。
二、透過業界講者實務經驗的分享, 讓同學對相關產業及市場有進一步的瞭解，為就業決策預作準備。
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課程要求 |
一、課堂參與(15%)：
課堂中若有回應時間，請同學踴躍發表心得感想。每堂課結束時繳交回應單（一個最重要的觀念及提問）。
二、個人學習心得報告(40%)：
整學期需繳交二次心得。每次至少選擇三週講題，撰寫不超過五頁之書面報告。報告中須包含演講摘要與個人心得，以心得為主。採12級字，1.5行間距，若有引用資料需依照APA格式撰寫。繳交日期為10/30、12/25，於上課前繳交紙本，並於當日13:00之前上傳至Ceiba。第一次心得請選擇第二週至第六週之講題撰寫；第二次心得請選擇第七至十四週之講題撰寫。
三、期中分組討論 (10 %)：參與期中分組討論與分享。
四、小組期末報告(35%)：
就學期中課程內容，選擇一主題，自訂題目進行小組簡報並繳交書面報告。每一組人數五人，口頭報告時間15分鐘，書面報告十五頁內為限。報告前須印出投影片與書面報告紙本交予老師，投影片與書面報告均須於報告當日13:00前上傳至Ceiba。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
【第二週 童書出版、編輯與行銷】
1.Browne, R. & King, D.(2014).故事造型師：老編輯談寫作的技藝（譯自：Self－Editing for Fiction Writers，Second Edition：How To Edit Yourself Into Print）(尹萍譯)。台北市：雲夢千里。
2.松居直（2007）。幸福的種子（劉滌昭譯）。台北市：阿爾發。
3.河合隼雄、松居直、柳田邦男（2005）。繪本之力（林真美譯）。台北市：遠流。
4.鄭如瑤（2014）。小熊文化總編時間。檢自：http://littlebearbooks.pixnet.net/blog/category/2587555
【第三週 國資圖的數位建置經驗分享】
1.呂春嬌、李宗曄（2013）。公共圖書館數位閱讀新體驗－以國立公共資訊圖書館為例。臺北市立圖書館館訊，30(4)，頁45-66。
2.邱名達、岳麗蘭（2014）。數位閱讀到您家。書香遠傳，114。檢自：http://www.nlpi.edu.tw/PublishArticle.aspx?KeyID=d40255df-47f0-4b5a-80b4-3f2fb612aaf7
【第四週 閱讀讓改變看得見】
1.方美芬（2012）。2011年臺灣推廣閱讀活動回顧與展望。全國新書資訊月刊，101(1)，頁4-10。
【第五週 圖書館領導: 創新服務團隊與圖書館經營】
1.Maxwell, J. (2006). 人生一定要沾鍋：只有與人共贏 才有大贏家（譯自：Winning with people : discover the people principles that work for you every time）（蔡璧如譯）。新北市：智庫。
2.Pricken, M. (2011). 創意CEO：行銷、廣告、媒體、設計的創意管理（譯自：Clou : strategisches Ideenmanagement in Marketing, Werbung, Medien und Design）（周芳苑譯）。新北市：謬思。
【第六週 公共圖書館行銷面面觀】
1.Pricken, M. (2011). 創意CEO：行銷、廣告、媒體、設計的創意管理（譯自：Clou : strategisches Ideenmanagement in Marketing, Werbung, Medien und Design）（周芳苑譯）。新北市：謬思。
2.王寶玲（2013）。王道：行銷3.0─賺錢靠推銷，致富靠行銷。新北市：創見文化。
【第七週 高齡服務的空間設計】
1.周倩如（2009）。銀髮族幸福生活從公共圖書館開始。臺灣圖書館管理季刊，5(3)，頁59-67。
2.徐瑜君、林珊如（2013）。從嬰兒潮世代網路活動探討公共圖書館老人科技服務。圖書資訊學研究，8(1)，147-184。
3.吳可久（2011）。應用通用設計原則於公共圖書館空間規劃之分析。台北市立圖書館館訊，28(3)，頁11-22。
4.賴郁秀（2011）。都會區銀髮族對公共圖書館空間需求之研究─以台北市為例。未出版之碩士論文，國立台灣師範大學圖書資訊學研究所，臺北市。
【第八週 校外參訪】
【第九週 公共圖書館老年服務模式】
1.邱銘章、湯麗玉（2009）。失智症照護指南。台北市：原水。
2.遠見雜誌103年八月號 老年專輯
【第十週 老年與數位閱讀】
1.Lin, W., Lin, H.C., & Yueh, H.-P. (2014). Explore elder users' reading behaviors with online newspaper. Lecture Notes in Computer Science 8528: Cross Cultural Design, 184-192. (EI)
2.岳修平、林維真、李孟潔、林慧軍、羅悅綺（2012）。高齡者使用iPad平板電腦之閱讀操作研究。教學科技與媒體，101，65-78。
【第十一週 你也可以出類拔萃─社會新鮮人的預備】
1.Duhigg, C. (2012). 為什麼我們這樣生活，那樣工作。（譯自：The Power of Habit: Why We Do What We Do in Life and Business）（鍾玉玨、許恬寧譯）。台北市：大塊文化。
2.Feibelman, P.J. (2014). 別讓畢業變失業：有了博士學位還不夠，你更需具備學界和業界的生存力。（譯自：A PhD is Not Enough!: A Guide to Survival in Science）（吳煒聲譯）。台北市：所以文化。
【第十二週 期中分組討論】
【第十三週 開放資料與鏈結開放資料】
1.柯皓仁、陳亞寧。鏈結資料在圖書館的應用。檢自：http://concert.stpi.narl.org.tw/Images/upload/2013/11/HaoRenKe-Report.pdf
【第十四週 巨量資料於圖書館之發展應用趨勢】
1.Lynch, C. (2008). Big data: How do your data grow? Nature, 455, 28-29. Retrieved from: http://www.nature.com/nature/journal/v455/n7209/full/455028a.html
【第十五週 圖書館事業人才之需求：大學圖書館館長觀點】
1.王梅玲、劉濟慈（2009）。從圖書館價值探討我國圖書館員基本專業能力。圖書資訊學研究，4(1)，頁 27-68。
2.蕭淑媛、林呈潢（2010）。從美國線上徵才廣告探討我國大學圖書館人才需求之研究。圖書與資訊學刊，75，頁 37-52。
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參考書目 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
課堂參與 |
15% |
課堂中若有回應時間，請同學踴躍發表心得感想。每堂課結束時繳交回應單（一個最重要的觀念及提問） |
2. |
個人學習心得報告 |
40% |
整學期需繳交二次心得。每次至少選擇三週講題，撰寫不超過五頁之書面報告。報告中須包含演講摘要與個人心得，以心得為主。採12級字，1.5行間距，若有引用資料需依照APA格式撰寫。繳交日期為10/30、12/25，於上課前繳交紙本，並於當日13:00之前上傳至Ceiba。第一次心得請選擇第二週至第六週之講題撰寫；第二次心得請選擇第七至十四週之講題撰寫。 |
3. |
期中分組討論 |
10% |
參與期中分組討論與分享。 |
4. |
小組期末報告 |
35% |
就學期中課程內容，選擇一主題，自訂題目進行小組簡報並繳交書面報告。每一組人數五人，口頭報告時間15分鐘，書面報告十五頁內為限。報告前須印出投影片與書面報告紙本交予老師，投影片與書面報告均須於報告當日13:00前上傳至Ceiba。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/18 |
課程簡介 |
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第2週 |
9/25 |
童書出版、編輯與行銷 |
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第3週 |
10/02 |
國資圖的數位建置經驗分享 |
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第4週 |
10/09 |
閱讀讓改變看得見 |
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第5週 |
10/16 |
圖書館領導: 創新服務團隊與圖書館經營 |
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第6週 |
10/23 |
公共圖書館行銷面面觀 |
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第7週 |
10/30 |
高齡服務的空間設計 |
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第8週 |
11/06 |
校外參訪 未來圖書館研討會 場次I(地點：臺灣圖書館) |
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第9週 |
11/13 |
老年與數位閱讀 |
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第10週 |
11/20 |
公共圖書館老年服務模式 |
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第11週 |
11/27 |
期中分組討論 |
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第12週 |
12/04 |
你也可以出類拔萃─社會新鮮人的預備 |
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第13週 |
12/11 |
開放資料與鏈結開放資料 |
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第14週 |
12/18 |
巨量資料於圖書館之發展應用趨勢 |
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第15週 |
12/25 |
圖書館事業人才之需求：大學圖書館館長觀點 |
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第16週 |
1/01 |
元旦放假 |
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第17週 |
1/08 |
小組簡報 |
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第18週 |
1/15 |
小組簡報 |
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